教學技巧之優劣，課程編排之切合，對學生成績有著關鍵性之影響。這點在新高中展開後尤為重要。本校特此為課程編排作出策略性之改動，務使學生能以最短之時間，達致最佳之備戰效果。

本校深明英語成績對學生升學極為重要，特增聘全職外籍教師任教英語課程，針對新高中文憑試，糾正發音，改進會話，更透過小組討論及個別輔導，全面提高學生的英語水平及英語應試能力。

學生英語根基不穩，導致讀書時未能融會貫通，往往只能囫圇吞棗，事倍功半。考試時對試題理解有所偏差，答題時又不能清晰地表達自己，導致成績強差人意。

本校特意安排強制性英文聽講訓練，課程切合日常生活及考試所需。此外，本校亦提供「英語根基再造班」，以輔助英語水平較弱的同學。在課時鼓勵學生參加輔助操練活動，例如「寫作技巧工作坊」、「閱讀理解精練班」及「跟外籍人士自由對話」等，在密集式操練下，學生之聽講讀寫能力必能大有進步；由於語文能力有所改善，對成績有著積極性影響。多操、多聽、多講、多寫，考獲之分數亦自然增高。

學生考試成績未如理想，大多在於不能善用時間，每每於臨考前數週，仍未能妥善地完成溫習，導致心情緊張，未能有效發揮應有水準。

當代書院有鑑於此，特意推介「溫習規劃」概念。於開學初期，訂立溫習進度表，助學生成功完成必須之操練，充份備戰公開考試。

本校深明日常操練對考試成績有著成正比之影響，故特意成立「攻關小組」，精心挑選分析歷屆公開考試試題，組織分類，選取其中精要，撮要成每一課題之日常功課。老師為學生精心批改，作出回應，有助學生了解自己的強弱所在，重點改善。

本校更會定期進行測驗及模擬考試，以評估學習進度，取長補短，改善更顯著。

在長假期（聖誕及農曆新年）期間或平時放學後，校方將為同學安排額外補課及特別操練，費用全免。