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教學技巧之優劣,課程編排之切合,對學生成績有著關鍵性之影響。這點在新高中展開後尤為重要。本校特此為課程編排作出策略性之改動,務使學生能以最短之時間,達致最佳之備戰效果。
本校深明英語成績對學生升學極為重要,特增聘全職外籍教師任教英語課程,針對新高中文憑試,糾正發音,改進會話,更透過小組討論及個別輔導,全面提高學生的英語水平及英語應試能力。
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學生英語根基不穩,導致讀書時未能融會貫通,往往只能囫圇吞棗,事倍功半。考試時對試題理解有所偏差,答題時又不能清晰地表達自己,導致成績強差人意。
本校特意安排強制性英文聽講訓練,課程切合日常生活及考試所需。此外,本校亦提供「英語根基再造班」,以輔助英語水平較弱的同學。在課時鼓勵學生參加輔助操練活動,例如「寫作技巧工作坊」、「閱讀理解精練班」及「跟外籍人士自由對話」等,在密集式操練下,學生之聽講讀寫能力必能大有進步;由於語文能力有所改善,對成績有著積極性影響。多操、多聽、多講、多寫,考獲之分數亦自然增高。
學生考試成績未如理想,大多在於不能善用時間,每每於臨考前數週,仍未能妥善地完成溫習,導致心情緊張,未能有效發揮應有水準。
當代書院有鑑於此,特意推介「溫習規劃」概念。於開學初期,訂立溫習進度表,助學生成功完成必須之操練,充份備戰公開考試。
本校深明日常操練對考試成績有著成正比之影響,故特意成立「攻關小組」,精心挑選分析歷屆公開考試試題,組織分類,選取其中精要,撮要成每一課題之日常功課。老師為學生精心批改,作出回應,有助學生了解自己的強弱所在,重點改善。
本校更會定期進行測驗及模擬考試,以評估學習進度,取長補短,改善更顯著。
在長假期(聖誕及農曆新年)期間或平時放學後,校方將為同學安排額外補課及特別操練,費用全免。